כרך ל"ח, חוברת 2

מדור עבודות מקוריות:
הכמיהה של הנפש ליסוד טרנסצנדנטי, קריאה פנימית המעורבת לעתים בתכנים וסבל נפשי, עשויה לקבל מענים שונים מהקליניקה או מחוצה לה ביחסי תלמיד־מורה רוחני. מצב זה עשוי לטשטש גבולות ולעורר שאלות בקרב מטפלים המתמודדים עם כניסתם של תכנים, תרגולים והמשגות רוחניות לעולם הפסיכואנליטי: האם מטופל זקוק כרגע לעזרה רוחנית, לעזרה פסיכולוגית או לשתיהן במקביל? מה ההשלכות הקליניות מהופעת צרכים רוחניים במרחב הטיפולי, או מקיומה של מערכת יחסים מקבילה בין מטופל למורה או למרפא רוחני? במאמר אתבונן על מערכת יחסים טיפולית ועל מערכת יחסים עם מורה רוחני, על קווי ממשק ושוני בין תהליכים, המשגות ותובנות הבוקעים במפגש הפסיכואנליטי מזה ובמפגש הרוחני מזה. כמו כן, אציג גישות ותובנות של פסיכואנליטיקאים, הנותנים ביטוי לאופן שרעיונות רוחניים משפיעים על עבודתם הקלינית.